Impacto de la violencia de género en la educación de las niñas - Makombe, Patrick; Duru, Elizabeth
27,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
14 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Este estudio fue diseñado para establecer el impacto de la violencia de género en la educación de las niñas en cinco escuelas secundarias en Mutasa Central en la provincia de Manicaland; Zimbabwe. El estudio empleó un diseño de investigación de método mixto. El cuestionario fue el método principal de recolección de datos, aunque se complementó con entrevistas y discusiones de grupo focalizadas y entrevistas. Zimbabue. La muestra consistió en 100 alumnas, 5 directores de escuela y 5 mujeres mayores de cinco escuelas secundarias de la zona central de Mutasa del distrito de Mutasa en Manicaland.…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
Este estudio fue diseñado para establecer el impacto de la violencia de género en la educación de las niñas en cinco escuelas secundarias en Mutasa Central en la provincia de Manicaland; Zimbabwe. El estudio empleó un diseño de investigación de método mixto. El cuestionario fue el método principal de recolección de datos, aunque se complementó con entrevistas y discusiones de grupo focalizadas y entrevistas. Zimbabue. La muestra consistió en 100 alumnas, 5 directores de escuela y 5 mujeres mayores de cinco escuelas secundarias de la zona central de Mutasa del distrito de Mutasa en Manicaland. Se aplicó una combinación de muestreo por cuotas, estratificado y aleatorio simple para elegir a veinte alumnas de cada una de las escuelas de la muestra. Se aplicó un muestreo intencional para seleccionar a los directores de las escuelas y a las mujeres mayores que participaron en las entrevistas. Las principales conclusiones de este estudio mostraron que las principales formas de violencia relacionadas con el género perpetradas contra las niñas incluían los insultos, la intimidación, los abusos verbales, los castigos corporales y la violencia sexual, que influían en la asistencia y la participación de las niñas en las actividades tanto dentro como fuera de clase.
Autorenporträt
Patrick Makombe - Tutor en la Universidad Abierta de Zimbabue, Manicaland, Mutare, Autor correspondiente.Elizabeth Duru - Mujer mayor y profesora de secundaria en el instituto Pafiwa Mutasa.