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Las relaciones entre profesores y alumnos desempeñan un papel fundamental en la trayectoria del éxito académico de los alumnos y en el desarrollo social. Los alumnos desarrollan una autoestima positiva, se esfuerzan por sobresalir, muestran modales aceptables y habilidades de comunicación a través de las relaciones que mantienen con sus profesores. Los profesores que fomentan las relaciones positivas con sus alumnos crean un ambiente en el aula más propicio para el aprendizaje. Las relaciones entre profesores y alumnos pueden evitar problemas de comportamiento de los alumnos, lo que permitirá…mehr

Produktbeschreibung
Las relaciones entre profesores y alumnos desempeñan un papel fundamental en la trayectoria del éxito académico de los alumnos y en el desarrollo social. Los alumnos desarrollan una autoestima positiva, se esfuerzan por sobresalir, muestran modales aceptables y habilidades de comunicación a través de las relaciones que mantienen con sus profesores. Los profesores que fomentan las relaciones positivas con sus alumnos crean un ambiente en el aula más propicio para el aprendizaje. Las relaciones entre profesores y alumnos pueden evitar problemas de comportamiento de los alumnos, lo que permitirá a los profesores disponer de más tiempo para impartir sus clases en lugar de dedicar mucho tiempo a mantener el orden y a disciplinar a los alumnos en la clase. Los investigadores revelan que los alumnos que obtienen resultados sobresalientes son los que están cerca de sus profesores. Los alumnos que no fomentan una buena relación con los profesores muestran un rendimiento académico insatisfactorio y no tienen dirección en la vida; no tienen inspiración de lo que les gustaría ser profesionalmente. Por ello, este libro ofrece estrategias para desarrollar y mantener las relaciones entre profesores y alumnos en las escuelas. Este libro se dirige principalmente a los profesores y a los alumnos para establecer relaciones interpersonales sólidas y eficaces.
Autorenporträt
Mabunda Nkateko Rachel es profesora y tiene una licenciatura en Gestión Educativa por la Universidad de Venda. Ha escrito y publicado un artículo en una revista acreditada. Mulovhedzi Shonisani Agnes es profesora titular de la Universidad de Venda y tiene un doctorado en Educación Infantil por la Universidad de Pretoria.