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Este estudio subraya la importancia de una formación continua del profesorado de primaria basada en las necesidades, diseñada a propósito y pertinente en cada contexto para garantizar una educación de calidad accesible. Destaca que también deberían ofrecerse oportunidades de desarrollo profesional (DP) a los profesores de zonas desfavorecidas, ya que estos profesores están mal pagados, no pueden permitirse el coste de la formación para el desarrollo profesional y carecen de motivación al respecto. La Fundación para la Educación (TEF) es una organización de la sociedad civil sin ánimo de lucro. Ha estado ofreciendo varios cursos para profesores en activo; TEF está en red con más de 100 escuelas situadas en zonas desfavorecidas de Jamshed Town, Karachi. TEF está sustituyendo los métodos de enseñanza tradicionales centrados en el profesor por la promoción de un proceso de enseñanza-aprendizaje basado en actividades y centrado en el alumno en las escuelas de su red. Se está llevando a cabo con éxito mediante cursos de sensibilización y desarrollo de competencias profesionales. Las áreas temáticas seleccionadas incluyen estrategias de enseñanza eficaces, desarrollo de recursos de aprendizaje de bajo coste o gratuitos, actividades innovadoras dirigidas por los estudiantes y aplicación de enfoques de enseñanza centrados en los estudiantes.
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