Impacto do programa de desenvolvimento profissional para professores de escolas TEF - Hussain, Syed Saghir
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Este estudo salienta a importância de uma formação contínua dos professores do ensino primário baseada nas necessidades, concebida de forma objectiva e contextualmente relevante, a fim de garantir um ensino de qualidade acessível. Salienta que as oportunidades de desenvolvimento profissional (DP) também devem ser oferecidas aos professores das zonas desfavorecidas, porque estes professores são mal pagos, não podem suportar os custos da formação para o desenvolvimento profissional e têm falta de motivação a este respeito. A Fundação para a Educação (TEF) é uma organização da sociedade civil sem…mehr

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Produktbeschreibung
Este estudo salienta a importância de uma formação contínua dos professores do ensino primário baseada nas necessidades, concebida de forma objectiva e contextualmente relevante, a fim de garantir um ensino de qualidade acessível. Salienta que as oportunidades de desenvolvimento profissional (DP) também devem ser oferecidas aos professores das zonas desfavorecidas, porque estes professores são mal pagos, não podem suportar os custos da formação para o desenvolvimento profissional e têm falta de motivação a este respeito. A Fundação para a Educação (TEF) é uma organização da sociedade civil sem fins lucrativos. A TEF está ligada em rede a mais de 100 escolas situadas em zonas desfavorecidas da cidade de Jamshed, em Carachi. A TEF está a substituir os métodos tradicionais de ensino centrados no professor através da promoção de um processo de ensino-aprendizagem baseado em actividades/centrado no aluno nas escolas da sua rede. Este processo está a ser realizado com êxito através de cursos de sensibilização e de desenvolvimento de competências profissionais. As áreas temáticas visadas incluem estratégias de ensino eficazes, desenvolvimento de recursos de aprendizagem de baixo custo/sem custos, actividades inovadoras orientadas para os estudantes e aplicação de abordagens de ensino centradas nos estudantes.
Autorenporträt
Syed Saghir Hussain è un nome noto negli ambienti educativi del Pakistan. Attualmente lavora come coordinatore di programmi presso la Education Foundation. È membro del Comitato permanente per l'istruzione della FPCCI ed è anche membro del TWG per la coesione sociale e la resilienza del Piano settoriale per l'istruzione del Sindh, Dipartimento dell'istruzione, Governo del Sindh.