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As relações professora-aprendizagem desempenham um papel vital na trajetória do sucesso acadêmico e no desenvolvimento social. Os alunos desenvolvem uma auto-estima positiva, esforçam-se para se sobressair, mostram maneiras aceitáveis e habilidades de comunicação através das relações que têm com seus professores. Os professores que promovem relacionamentos positivos com seus alunos criam um ambiente de sala de aula mais propício à aprendizagem. As relações professor-aluno podem evitar problemas de comportamento dos alunos, o que dará aos professores mais tempo para conduzir as aulas em vez de…mehr

Produktbeschreibung
As relações professora-aprendizagem desempenham um papel vital na trajetória do sucesso acadêmico e no desenvolvimento social. Os alunos desenvolvem uma auto-estima positiva, esforçam-se para se sobressair, mostram maneiras aceitáveis e habilidades de comunicação através das relações que têm com seus professores. Os professores que promovem relacionamentos positivos com seus alunos criam um ambiente de sala de aula mais propício à aprendizagem. As relações professor-aluno podem evitar problemas de comportamento dos alunos, o que dará aos professores mais tempo para conduzir as aulas em vez de gastar muito tempo a manter a ordem e a disciplinar os alunos na sala de aula. Os investigadores revelam que os alunos que demonstram resultados excepcionais são aqueles que estão próximos dos seus professores. Os alunos que não fomentam boas relações com os professores mostram um desempenho académico insatisfatório e não têm orientação na vida; não têm inspiração para o que gostariam de se tornar profissionalmente. Este livro, portanto, fornece estratégias para desenvolver e manter as relações professora-aprendizagem nas escolas. Este livro visa principalmente professores e alunos para o estabelecimento de fortes relações interpessoais eficazes.
Autorenporträt
Mabunda Nkateko Rachel es profesora y tiene una licenciatura en Gestión Educativa por la Universidad de Venda. Ha escrito y publicado un artículo en una revista acreditada. Mulovhedzi Shonisani Agnes es profesora titular de la Universidad de Venda y tiene un doctorado en Educación Infantil por la Universidad de Pretoria.