Impacto en el nivel de logro aprendizaje con SOLE - Ojeda Vega, Verónica Leticia
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Un salón de clase donde los alumnos se conectan por video llamadas con personas de diferentes partes del mundo, las cuales les exponen preguntas generadoras en las cuales los alumnos investigan las respuestas por medio de la internet. En equipos de cuatro personas con una computadora, en libertad de acción y de integración. Al final comparten sus conclusiones con todo el grupo y de la mano de estas personas. Generan gradualmente la metacognición por medio del diálogo. Lo anterior crea un comunidad, procesos de aprendizaje por medio del error, charlas en inglés aún sin saber el idioma, entender…mehr

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Produktbeschreibung
Un salón de clase donde los alumnos se conectan por video llamadas con personas de diferentes partes del mundo, las cuales les exponen preguntas generadoras en las cuales los alumnos investigan las respuestas por medio de la internet. En equipos de cuatro personas con una computadora, en libertad de acción y de integración. Al final comparten sus conclusiones con todo el grupo y de la mano de estas personas. Generan gradualmente la metacognición por medio del diálogo. Lo anterior crea un comunidad, procesos de aprendizaje por medio del error, charlas en inglés aún sin saber el idioma, entender el uso de internet y las computadoras de forma auntónoma; autoestima en los alumnos, cambios de conducta, convivencia, valoración y aceptación como individuos e integrantes de un grupo. Los niños manifiestan que les gusta aprender y además lo aplican, así incrementan sus niveles de logro aprendizaje principalmente en la comprensión lectora y en las matemáticas.
Autorenporträt
Elementary school teacher in San Luis Potosi, Mexico. She holds a PhD in Educational Sciences. Participant in international projects such as Sugata Mitra's SOLE and Microsoft's MIE Expert. Co-author of the project "Abrazo" under a STEM model and inquiry methodology.