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A continuidade na melhoria da educação como um processo inevitável no desenvolvimento de qualquer sociedade impõe a aplicação de uma proposta de software que contribua para a inserção da informática no processo didáctico e educativo do 9º ano como parte da resposta a um problema que necessita da ciência para a sua solução, dando a possibilidade de melhorar o trabalho dos professores e a utilização mais adequada e racional das Tecnologias de Informação e Comunicação. Contribui também para alcançar a interdisciplinaridade como processo de trabalho e filosofia para satisfazer as necessidades humanas e da sociedade em geral. A investigação foi levada a cabo em dois grupos do 9º ano da ESBU "América Latina", onde se verificou que existem dificuldades na integração de várias disciplinas, um aspecto que exige a transformação do ensino a este nível. Os resultados obtidos na prática ao aplicar a proposta de softarea como alternativa de interação com o software educativo Elementos Matemáticos demonstraram seu grau de relevância, para suprir as deficiências apresentadas pelos alunos.