O trabalho de investigação centrou-se na importância de conhecer o impacto socioemocional da COVID-19 nos professores do ensino secundário técnico da zona escolar 12 de Cadereyta Jiménez, no estado de Nuevo León, México. A investigação foi desenvolvida através de um inquérito que convidava a recordar a experiência dos professores antes, durante e depois da pandemia, na qual tiveram de enfrentar desafios situacionais para dar continuidade aos seus objectivos educativos apesar da contingência global.
O trabalho de investigação centrou-se na importância de conhecer o impacto socioemocional da COVID-19 nos professores do ensino secundário técnico da zona escolar 12 de Cadereyta Jiménez, no estado de Nuevo León, México. A investigação foi desenvolvida através de um inquérito que convidava a recordar a experiência dos professores antes, durante e depois da pandemia, na qual tiveram de enfrentar desafios situacionais para dar continuidade aos seus objectivos educativos apesar da contingência global.
Bacharelato em Enfermagem, 2008, Havana Cuba. Classificada como Instrutora e Investigadora Associada, Universidade de Havana Cuba, 2010. Mestre em Fisiologia, 2011, Cuba. Doutora em Ciências da Educação, 2015, México. Reitor do Instituto Internacional para o Desenvolvimento.
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