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A formação profissional inclui o domínio da competência comunicativa e, dentro dela, da competência linguística - conhecimento e competências para a utilização dos recursos linguísticos -. Assim sendo, quando somos linguisticamente competentes, transmitimos mensagens claras e decifráveis; este é o verdadeiro objectivo do orador.Mas... porque é que as deficiências linguísticas persistem e aumentam entre os estudantes universitários? Evidentemente, o tratamento da língua materna (espanhol) é quase nulo no contexto da universidade médica cubana. Nos planos de estudo das carreiras aqui estudadas,…mehr

Produktbeschreibung
A formação profissional inclui o domínio da competência comunicativa e, dentro dela, da competência linguística - conhecimento e competências para a utilização dos recursos linguísticos -. Assim sendo, quando somos linguisticamente competentes, transmitimos mensagens claras e decifráveis; este é o verdadeiro objectivo do orador.Mas... porque é que as deficiências linguísticas persistem e aumentam entre os estudantes universitários? Evidentemente, o tratamento da língua materna (espanhol) é quase nulo no contexto da universidade médica cubana. Nos planos de estudo das carreiras aqui estudadas, este aspecto dificilmente é contemplado e, em alguns casos, apenas são dados cursos muito breves, chamados opcionais.O livro apresenta quatro artigos publicados por estes autores entre 2020 e 2021, cujos temas são representativos dos fenômenos atuais que afetam as boas práticas da linguagem no contexto universitário e midiático. Sem dúvida, estes conteúdos constituem elementos que integram o mesmo sistema. Portanto, de acordo com o conhecimento que temos sobre os componentes do sistema linguístico, assim será a nossa competência linguística.
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Autorenporträt
Profesor en Educación Media Superior en Español-Literatura. Máster en Estudios Lingüístico-Editoriales Hispánicos. Profesor Auxiliar. Investigador Agregado. Metodólogo de Investigaciones de la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara, Cuba.