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Nei diversi campi della formazione degli insegnanti, il più complesso, così come il più impegnativo, è quello della Pratica, e specificamente quello della Residenza Pedagogica. E quando pensiamo ai suoi diversi e molteplici problemi, il legame teoria-pratica è uno dei più pressanti. [...] Tra i meriti di questo libro c'è la varietà di teorici che dialogano tra loro per comprendere i problemi affrontati. Non meno significative sono le storie dei residenti, che permettono un'analisi esaustiva dal punto di vista teorico e dell'esperienza emotiva. Costruire e ricostruire l'apprendimento nello…mehr

Produktbeschreibung
Nei diversi campi della formazione degli insegnanti, il più complesso, così come il più impegnativo, è quello della Pratica, e specificamente quello della Residenza Pedagogica. E quando pensiamo ai suoi diversi e molteplici problemi, il legame teoria-pratica è uno dei più pressanti. [...] Tra i meriti di questo libro c'è la varietà di teorici che dialogano tra loro per comprendere i problemi affrontati. Non meno significative sono le storie dei residenti, che permettono un'analisi esaustiva dal punto di vista teorico e dell'esperienza emotiva. Costruire e ricostruire l'apprendimento nello spazio della Residenza è una sfida nella formazione degli insegnanti, una sfida nella quale gli autori si sono impegnati e hanno corso dei rischi. Resta da ringraziarli per il tempo dedicato alla ricerca di un problema così pressante, così come per aver scritto questo libro, perché con esso stanno fornendo un servizio inestimabile ai formatori di insegnanti. Dr. Isabel del C. BenítezEstratto dalla prefazione
Autorenporträt
José C. Celi Quiroga - Elsa R. Cabrera - Ma. Cristina NietoProfesores de Nivel Superior No Universitario; dedicados a la formación de los futuros profesores de Educación Primaria en el área de las Ciencias Sociales y el Campo de las Prácticas. Provincia de San Luis, República Argentina.