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Con l'esplosione demografica, le popolazioni si trovano sempre più di fronte all'emergere di nuove sfide, esigenze in termini economici (occupazione), alimentari, morali (erosione dei valori) ecc. Stiamo assistendo a una decadenza del tessuto sociale. In quanto cellule di base della società, le famiglie si trovano ad affrontare la spinosa questione della cura psicosociale ed educativa dei giovani devianti o delinquenti. Di conseguenza, le pratiche educative nei loro confronti devono essere diverse a causa della specificità conferita loro da questo nuovo status. Il nostro interesse è rivolto al…mehr

Produktbeschreibung
Con l'esplosione demografica, le popolazioni si trovano sempre più di fronte all'emergere di nuove sfide, esigenze in termini economici (occupazione), alimentari, morali (erosione dei valori) ecc. Stiamo assistendo a una decadenza del tessuto sociale. In quanto cellule di base della società, le famiglie si trovano ad affrontare la spinosa questione della cura psicosociale ed educativa dei giovani devianti o delinquenti. Di conseguenza, le pratiche educative nei loro confronti devono essere diverse a causa della specificità conferita loro da questo nuovo status. Il nostro interesse è rivolto al problema dell'integrazione sociale degli ex residenti del Centro di Educazione e Formazione Speciale di Gampela attraverso un approccio valutativo all'apprendimento. La nostra preoccupazione è stata quella di misurare l'impatto dell'apprendimento sul processo di integrazione sociale di questi ex residenti.
Autorenporträt
Nascido a 9 de Abril de 1976 em Bagassi (Burkina Faso), Yé Doumbo Gautier iniciou aí os seus estudos primários, que completou em Bobo-Dioulasso, onde fez os seus estudos secundários e universitários em Ouagadougou, Rabat e Koudougou, particularmente em psicologia. Lecciona na Universidade de Ouaga I e tem feito os seus estudos de doutoramento na Universidade Laval (Canadá) desde 2015.