Andere Kunden interessierten sich auch für
![Percezione dell'uso delle TIC nei bambini in età prescolare]( "Percezione dell'uso delle TIC nei bambini in età prescolare")
Percezione dell'uso delle TIC nei bambini in età prescolare18,99 €![Fattori di rischio posturale nei bambini in età scolare]( "Fattori di rischio posturale nei bambini in età scolare")
Fattori di rischio posturale nei bambini in età scolare26,99 €![La percezione della guerra da parte dei bambini]( "La percezione della guerra da parte dei bambini")
La percezione della guerra da parte dei bambini32,99 €![L'impatto della valutazione sul rendimento complessivo degli studenti al Mac]( "L'impatto della valutazione sul rendimento complessivo degli studenti al Mac")
L'impatto della valutazione sul rendimento complessivo degli studenti al Mac39,99 €![L'impatto della flipped classroom sul processo di apprendimento]( "L'impatto della flipped classroom sul processo di apprendimento")
L'impatto della flipped classroom sul processo di apprendimento39,99 €![Impatto dell'istruzione sul risveglio della comunità Dalit]( "Impatto dell'istruzione sul risveglio della comunità Dalit")
Impatto dell'istruzione sul risveglio della comunità Dalit29,99 €![Impatto di un intervento sulla salute nei bambini latini dell'Ohio centrale]( "Impatto di un intervento sulla salute nei bambini latini dell'Ohio centrale")
Impatto di un intervento sulla salute nei bambini latini dell'Ohio centrale32,99 €
In tutto il mondo, l'iscrizione e la permanenza dei bambini nella scuola dell'infanzia sono state molto dibattute. Finora ciò ha reso necessari molti studi per rispondere a domande quali: Qual è l'età giusta per iscrivere i bambini alla scuola dell'infanzia? A quali esperienze dovrebbero essere esposti, che siano adeguate allo sviluppo? Una volta che i bambini si trovano in questi centri, devono essere sottoposti o meno a trattenimento in classe? A queste numerose domande non si può dare una risposta adeguata se non si esplorano scientificamente i fattori che stanno alla base delle basse iscrizioni e del mantenimento dei voti. I ricercatori, gli educatori, gli operatori dei servizi per l'infanzia, i responsabili delle politiche e gli insegnanti sono i più turbati e preoccupati. Questo lavoro presenta risultati affidabili ed elaborati documentati come risultato della ricerca. Il riferimento specifico è al modo in cui lo status socioeconomico dei genitori influenza l'iscrizione e il mantenimento dei bambini nei centri educativi per la prima infanzia.