Andere Kunden interessierten sich auch für
![Impatto delle caratteristiche degli insegnanti sull'istruzione nel contesto pakistano]( "Impatto delle caratteristiche degli insegnanti sull'istruzione nel contesto pakistano")
Impatto delle caratteristiche degli insegnanti sull'istruzione nel contesto pakistano36,99 €![Impatto dei trasferimenti di captazione sui risultati scolastici in Kenya]( "Impatto dei trasferimenti di captazione sui risultati scolastici in Kenya")
Impatto dei trasferimenti di captazione sui risultati scolastici in Kenya29,99 €![Impatto dei fattori parentali sull'iscrizione e sul mantenimento dei bambini in età prescolare]( "Impatto dei fattori parentali sull'iscrizione e sul mantenimento dei bambini in età prescolare")
Impatto dei fattori parentali sull'iscrizione e sul mantenimento dei bambini in età prescolare26,99 €![Coinvolgimento dei genitori nelle scuole di Lagos: Impatto sulle prestazioni scientifiche]( "Coinvolgimento dei genitori nelle scuole di Lagos: Impatto sulle prestazioni scientifiche")
Coinvolgimento dei genitori nelle scuole di Lagos: Impatto sulle prestazioni scientifiche29,99 €![Sistema di attività spagnolo]( "Sistema di attività spagnolo")
Sistema di attività spagnolo26,99 €![Impatto della disoccupazione sulla scelta dell'insegnamento come occupazione]( "Impatto della disoccupazione sulla scelta dell'insegnamento come occupazione")
Impatto della disoccupazione sulla scelta dell'insegnamento come occupazione32,99 €![MOTIVAZIONE PER LE FILASTROCCHE NELLA PRIMA INFANZIA]( "MOTIVAZIONE PER LE FILASTROCCHE NELLA PRIMA INFANZIA")
MOTIVAZIONE PER LE FILASTROCCHE NELLA PRIMA INFANZIA26,99 €
L'obiettivo del libro è quello di evidenziare l'importanza di utilizzare i giochi matematici per sviluppare i concetti di numero e di conteggio con i bambini in età prescolare. Lo studio comprende: raccolta di dati attraverso liste d'indagine, focus group, questionari dedicati ai genitori, schede di lavoro, test prima, durante e dopo il piano d'azione. Finora sono stati attuati tre piani d'azione: Il primo piano d'azione è l'apprendimento del concetto di numero e di conteggio attraverso giochi con materiale manipolativo. Il secondo piano d'azione è l'apprendimento del concetto di numero e di conteggio attraverso giochi all'aperto. Il terzo piano d'azione è l'apprendimento del concetto di numero e di conteggio attraverso giochi logici. Questo libro contribuisce a trovare i giochi più adatti per sviluppare i più importanti concetti matematici con i bambini in età prescolare; la valutazione dell'impatto dei giochi matematici mentre si impara il concetto di numero e di conteggio; la sua importanza nella loro realizzazione attraverso la creatività, insieme al miglioramento del lavoro degli insegnanti nelle scuole. Questo libro è stato tradotto con Intelligenza Artificiale.