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Questo studio ha cercato di indagare l'impatto dei programmi televisivi sul comportamento di apprendimento dei ragazzi della scuola secondaria nella metropoli di Makurdi. A sostegno della ricerca è stata utilizzata la teoria dell'apprendimento osservativo. La ricerca ha utilizzato il metodo dell'indagine per raccogliere i dati dagli intervistati. I principali risultati hanno rivelato che i ragazzi delle scuole secondarie della metropoli di Makurdi guardano i film più di ogni altro programma televisivo. I risultati hanno inoltre rivelato che la visione della televisione da parte dei ragazzi della scuola secondaria li influenza a partecipare regolarmente a risse e ad altri comportamenti immorali. Lo studio raccomanda quindi che la televisione svolga un ruolo importante nel plasmare il comportamento sociale dei bambini, per cui è importante regolare il contenuto dei programmi televisivi per combattere le influenze negative che potrebbero avere sui suoi spettatori, soprattutto sui bambini che sono generalmente vulnerabili.
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