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La pandemia COVID 19 è diventata una minaccia sanitaria globale e transnazionale che colpisce diversi settori, compreso quello dell'istruzione superiore. Questo libro analizza le esperienze vissute dagli studenti della Blessings University of Excellence durante la pandemia e le conseguenze sull'apprendimento. L'improvviso isolamento degli studenti dovuto alle chiusure e all'improvviso passaggio dall'apprendimento faccia a faccia all'apprendimento a distanza ha colpito gli studenti in modi diversi. Il libro è saldamente ancorato alla teoria della distanza transazionale di Michael Moore. Le possibili considerazioni possono includere che il governo prenda in considerazione l'introduzione di tariffe speciali per l'accesso a Internet per gli istituti di istruzione superiore, in modo da rendere l'accesso a Internet accessibile agli studenti, in particolare durante la pandemia. L'università può prendere in considerazione la possibilità di aumentare gli spazi tranquilli e sicuri nel campus, seguendo le linee guida sanitarie del COVID 19. I membri della facoltà dovrebbero rafforzare la supervisione durante la pandemia, concentrare gli sforzi su coloro che sono passati dall'insegnamento a tempo pieno a quello a distanza, investire nel miglioramento del software e introdurre servizi di consulenza professionale per aiutare a proteggere il benessere emotivo degli studenti.