Il libro si intitola "Impatto dei corsi di formazione sulla cultura della bellezza sui beneficiari della Pradhan Mantri Kaushal Vikas Yojana" nel distretto di Hisar, nello stato di Haryana. La maggior parte degli intervistati aveva un'età compresa tra i 20 e i 30 anni, apparteneva a una casta classificata, aveva un livello di istruzione medio, risiedeva in un'area rurale e aveva una famiglia di tipo nucleare di piccole dimensioni. La maggior parte degli intervistati aveva un reddito mensile compreso tra 20.001 e 30.000 rupie e un'occupazione familiare da operaio, mentre la maggior parte degli…mehr
Il libro si intitola "Impatto dei corsi di formazione sulla cultura della bellezza sui beneficiari della Pradhan Mantri Kaushal Vikas Yojana" nel distretto di Hisar, nello stato di Haryana. La maggior parte degli intervistati aveva un'età compresa tra i 20 e i 30 anni, apparteneva a una casta classificata, aveva un livello di istruzione medio, risiedeva in un'area rurale e aveva una famiglia di tipo nucleare di piccole dimensioni. La maggior parte degli intervistati aveva un reddito mensile compreso tra 20.001 e 30.000 rupie e un'occupazione familiare da operaio, mentre la maggior parte degli intervistati erano studenti e avevano un livello medio di possesso materiale. Inoltre, la maggior parte degli intervistati aveva un livello medio di propensione al cambiamento, orientamento al rischio e alta motivazione imprenditoriale. La maggior parte degli intervistati ha un'esposizione media ai mass media e utilizza fonti di informazione locali e cosmopolite. L'impatto complessivo della formazione in termini di acquisizione di conoscenze, cambiamento di atteggiamento e adozione simbolica è risultato di livello medio. Le principali limitazioni sono state quelle economiche e personali percepite dai beneficiari nei confronti della formazione sulla cultura della bellezza.
Shikha Bhukal, Bolseira de Doutoramento, Departamento de Educação e Gestão da Extensão, CCSHAU, Hisar.Dra. Ella Rani, Professora Assistente, Departamento de Educação e Gestão da Extensão, CCSHAU, Hisar.Dra. Vandana Verma, Professora Assistente, Departamento de Educação e Gestão da Extensão, CCSHAU, Hisar.
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