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Le ricerche hanno rivelato che gli studenti ipovedenti hanno risultati mediocri nelle lingue. È necessario aiutarli a migliorare le loro prestazioni perché la lingua è una chiave di comunicazione, soprattutto per gli insegnanti in formazione. Gli studenti ipovedenti sono svantaggiati perché non possono vedere e seguire le spiegazioni dell'insegnante, soprattutto nel modo tradizionale di insegnamento. È necessario cercare una strategia per contenere le scarse prestazioni di questi studenti. Questo libro affronta il problema dello scarso rendimento degli ipovedenti attraverso l'uso di interventi di tecnologia assistiva nell'insegnamento agli allievi ipovedenti. Lo stesso approccio tecnologico assistivo può essere utilizzato per insegnare altre materie, oltre alle lingue, sia agli studenti ipovedenti che agli altri studenti, al fine di migliorare il rendimento scolastico.