Implementación de las Tics en la enseñanza-aprendizaje de la historia - Novas, Neido
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En el libro se abordan consideraciones puntuales sobre el proceso de enseñanza/aprendizaje de la historia a través del uso las Tics, de recursos, medios y herramientas tecnológicas, les permiten a los docentes y estudiantes establecer nuevas prácticas pedagógicas. El docente puede centrarse en los procesos educativos empleando nuevos materiales tecnológicos e innovadores; no es el ser un experto en informática, sino el ser un maestro que conoce el pro y lo contra que pueden causar estos materiales y cómo enseñar a partir de ellos.De esta manera que, el maestro será suficientemente competente a…mehr

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Produktbeschreibung
En el libro se abordan consideraciones puntuales sobre el proceso de enseñanza/aprendizaje de la historia a través del uso las Tics, de recursos, medios y herramientas tecnológicas, les permiten a los docentes y estudiantes establecer nuevas prácticas pedagógicas. El docente puede centrarse en los procesos educativos empleando nuevos materiales tecnológicos e innovadores; no es el ser un experto en informática, sino el ser un maestro que conoce el pro y lo contra que pueden causar estos materiales y cómo enseñar a partir de ellos.De esta manera que, el maestro será suficientemente competente a la hora de enseñar empleando herramientas tecnológicas, así como usar otras que tenga a su alcance. En la historia, las Tics como mediadoras de estrategias didácticas, abren nuevas oportunidades a la enseñanza/aprendizaje de la historia. Este libro le brinda al docente un panorama mucho más amplio; ahonda el quehacer del historiador, de cómo obtiene un universo de fuentes documentales y recursos didácticos; convierte al aula en un laboratorio. Hoy en día, las Tics poseen gran importancia para la vida; se adaptan a todas áreas curricular del saber humano, en esta era digital donde vivimos.
Autorenporträt
Neido Novas hat einen Doktortitel in Geschichte der Amerikas und der zeitgenössischen Karibik und einen weiteren in Geisteswissenschaften in karibischen Sozial- und Kulturstudien. Er unterrichtet an der Fakultät für Geschichte und Anthropologie der Autonomen Universität von Santo Domingo (UASD). Außerdem ist sie Lehrerin im Bildungsministerium der Dominikanischen Republik.