Implementación del Programa Acompañante Alumno. - Morales, Maximiliano E.
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La propuesta de este libro es presentar un análisis de una política universitaria destinada al ingreso y permanencia de estudiantes denominada Programa Acompañante Alumno (PAA) de la Universidad Nacional de La Pampa (Argentina). La misma formó parte del trabajo como becario de investigación del Consejo Inter-Universitario Nacional durante los años 2011 y 2012; sumado a la redacción del Informe Final de la Lic. en Ciencias de la Educación de la mencionada casa de estudios. En el texto se explicitan los componentes del proyecto de tesis que guiaron la investigación. Asimismo se presenta un…mehr

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Produktbeschreibung
La propuesta de este libro es presentar un análisis de una política universitaria destinada al ingreso y permanencia de estudiantes denominada Programa Acompañante Alumno (PAA) de la Universidad Nacional de La Pampa (Argentina). La misma formó parte del trabajo como becario de investigación del Consejo Inter-Universitario Nacional durante los años 2011 y 2012; sumado a la redacción del Informe Final de la Lic. en Ciencias de la Educación de la mencionada casa de estudios. En el texto se explicitan los componentes del proyecto de tesis que guiaron la investigación. Asimismo se presenta un análisis e interpretación teórica del PAA desde la perspectiva micropolítica. Allí se constató de qué manera las reglamentaciones son interpretadas y re-interpretadas por los actores universitarios a través de diversas estrategias micropolíticas específicas; lo que da cuenta de las disputas por espacios formales y no formales de la institución . Ello con el propósito de "transgredir" lo establecido y pugnar por reivindicar los intereses del estudiantado universitario y garantizar, así, la educación y la inclusión universitaria como un derecho social.
Autorenporträt
Profesor en Ciencias de la Educación (Universidad Nacional de La Pampa, Argentina). Becario por el Programa "Becas a las Vocaciones Científicas del Consejo Inter-Universitario Nacional (2011 y 2012). Se ha desempeñado como docente en nivel secundario y superior de educación.