Implementação de SGA nas escolas - Cristina de Sena Viveiros, Zilmar
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A escola, assim como toda a sociedade, tem se sensibilizado com as questões ambientais e espera com caráter de urgência iniciativas que venham minimizar os efeitos de tudo que a própria sociedade provocou. A conservação do meio ambiente para gerações futuras está se tornando uma constante nos últimos tempos. Várias empresas já estão preparando para se adequarem a essa nova realidade, construindo um SGA que os possibilite resolver seus problemas. O ambiente escolar, mesmo que, de forma diferenciado dos habituais ambientes empresariais, faz parte desse universo, por isso, a escola não poder…mehr

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Produktbeschreibung
A escola, assim como toda a sociedade, tem se sensibilizado com as questões ambientais e espera com caráter de urgência iniciativas que venham minimizar os efeitos de tudo que a própria sociedade provocou. A conservação do meio ambiente para gerações futuras está se tornando uma constante nos últimos tempos. Várias empresas já estão preparando para se adequarem a essa nova realidade, construindo um SGA que os possibilite resolver seus problemas. O ambiente escolar, mesmo que, de forma diferenciado dos habituais ambientes empresariais, faz parte desse universo, por isso, a escola não poder ficar a margem dos acontecimentos, ela sabe que para solucionar a problemática ambiental é indispensável mudanças de hábitos atitude e comportamento é necessário a formação de uma nova consciência que seja ecologicamente correta e ambientalmente sustentável. Por objetivos diferentes e mesma meta, o ambiente escolar deve criar seu SGA e mostrar à sociedade que a organização é comprometida com a preservação ambiental.
Autorenporträt
Formada em Ciências com Licenciatura em Química, pós-graduada em Ensino de Ciências através de Oficinas Naturais e Gestão Ambiental, exerceu a profissão de professora pelos Estados de Minas Gerais, Paraná e Rio de Janeiro. Foi de sua convivência com escolas publicas que veio a inspiração para o projeto que originou este livro.