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O presente trabalho visa contribuir para o desenvolvimento de competências matemáticas, com a implementação de um ambiente virtual de aprendizagem, através da plataforma moodle: utilizou-se para criar espaços de ensino online e para gerir, distribuir e controlar todas as atividades formativas não presenciais com o intuito de melhorar os processos de aprendizagem, contribuindo como suporte para a disciplina de Matemática e facilitando o desenvolvimento geral e específico dos estudantes da décima primeira classe do IPGB. O objetivo deste estudo é a implementação de um ambiente virtual de aprendizagem como apoio ao processo de ensino e aprendizagem da Matemática. Destaca-se uma experiência de aprendizagem personalizada, melhorando as competências matemáticas dos estudantes a partir de um modelo de aprendizagem baseado na interação, promovido pela mediação de recursos informáticos, motivando um elevado nível de satisfação de professores e estudantes e abordando os conteúdos, tanto na representação de conceitos quanto no desenvolvimento de habilidades na resolução de problemas para uma aprendizagem significativa.