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A tutoria é uma estratégia institucional que as Instituições de Ensino Superior (IES) têm promovido através do Programa Tutoria nas últimas duas décadas, com o objetivo de promover a formação integral dos estudantes e auxiliar nos processos académicos, e reduzir o abandono, a desistência e o insucesso escolar. Um dos principais propósitos é promover as atividades académicas dos estudantes e fazer com que esta seja uma preocupação fundamental no desenvolvimento Institucional. Neste sentido, este documento tem como objetivo mostrar os avanços que o Programa Tutorial tem tido na sua implementação…mehr

Produktbeschreibung
A tutoria é uma estratégia institucional que as Instituições de Ensino Superior (IES) têm promovido através do Programa Tutoria nas últimas duas décadas, com o objetivo de promover a formação integral dos estudantes e auxiliar nos processos académicos, e reduzir o abandono, a desistência e o insucesso escolar. Um dos principais propósitos é promover as atividades académicas dos estudantes e fazer com que esta seja uma preocupação fundamental no desenvolvimento Institucional. Neste sentido, este documento tem como objetivo mostrar os avanços que o Programa Tutorial tem tido na sua implementação no IISUABJO, destacando os antecedentes da implementação do Programa e o uso da tecnologia na ação tutorial para a sua transformação.
Autorenporträt
Laura Irene Gaytan Bohorquez é professora investigadora no Instituto de Investigação Sociológica da Universidade Autónoma "Benito Juárez" de Oaxaca. Tem um mestrado em Planeamento do Desenvolvimento Regional pelo Instituto Tecnológico de Oaxaca (ITO) e um doutoramento em Ciências Empresariais e Administração Pública pela FCA-UABJ.