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Este estudo investigou a gestão da educação terciária para a paz e unidade na Nigéria. O desenho de investigação adoptado para o estudo é o inquérito descritivo. Cinquenta professores e 100 estudantes foram seleccionados aleatoriamente da Universidade de Al-Hikmah e da Universidade Estatal de Ekiti como inquiridos no estudo através de uma técnica de amostragem propositada. Um instrumento intitulado "Management of Tertiary Education for Peace and Unity Questionnaire (MTEPUQ)" foi utilizado para obter informações relevantes dos inquiridos. O instrumento foi validado por dois peritos em Gestão Educativa e Medição e Avaliação Educativa, Universidade de Al-Hikmah, Ilorin. O estudo recomendou que o papel da instituição terciária deveria incluir a garantia da unificação das regiões nigerianas e a promoção de um vínculo de parentesco entre os diversos grupos étnicos nigerianos.