Andere Kunden interessierten sich auch für
![Konstruktion und Implementierung von Schulprogrammen - Ein triangulativer Forschungsansatz]( "Konstruktion und Implementierung von Schulprogrammen - Ein triangulativer Forschungsansatz")
Konstruktion und Implementierung von Schulprogrammen - Ein triangulativer Forschungsansatz84,50 €![Zwischen Gestaltungsfreiheit und Isomorphismus: Implementierung von Reformen im System Schule]( "Zwischen Gestaltungsfreiheit und Isomorphismus: Implementierung von Reformen im System Schule")
Zwischen Gestaltungsfreiheit und Isomorphismus: Implementierung von Reformen im System Schule39,90 €![Verbesserung von Kommunikation und Zusammenarbeit in der Schule. Standortspezifische Schulentwicklung]( "Verbesserung von Kommunikation und Zusammenarbeit in der Schule. Standortspezifische Schulentwicklung")
Verbesserung von Kommunikation und Zusammenarbeit in der Schule. Standortspezifische Schulentwicklung15,95 €![Implementierung von Beratungs- und Betreuungsprogrammen in weiterführenden Schulen]( "Implementierung von Beratungs- und Betreuungsprogrammen in weiterführenden Schulen")
Implementierung von Beratungs- und Betreuungsprogrammen in weiterführenden Schulen39,90 €![Pädagogisches Leadership im schweizerischen Schulsystem. Vorteile der Implementierung des Führungsmodells in der Schule]( "Pädagogisches Leadership im schweizerischen Schulsystem. Vorteile der Implementierung des Führungsmodells in der Schule")
Pädagogisches Leadership im schweizerischen Schulsystem. Vorteile der Implementierung des Führungsmodells in der Schule47,95 €!["e;Wo ich bin, ist Freiheit!"e;. Die Implementierung der Montessori-Pädagogik in Kalifornien]( ""e;Wo ich bin, ist Freiheit!"e;. Die Implementierung der Montessori-Pädagogik in Kalifornien")
"e;Wo ich bin, ist Freiheit!"e;. Die Implementierung der Montessori-Pädagogik in Kalifornien17,95 €![Gamification und Game-based Learning in Wirtschaft und Lehre. Einflüsse auf Motivation und Leistung]( "Gamification und Game-based Learning in Wirtschaft und Lehre. Einflüsse auf Motivation und Leistung")
Gamification und Game-based Learning in Wirtschaft und Lehre. Einflüsse auf Motivation und Leistung42,95 €
!["e;Wo ich bin, ist Freiheit!"e;. Die Implementierung der Montessori-Pädagogik in Kalifornien](https://bilder.buecher.de/produkte/59/59490/59490139n.jpg ""e;Wo ich bin, ist Freiheit!"e;. Die Implementierung der Montessori-Pädagogik in Kalifornien")
Schulleitungen stehen vor der großen Herausforderung einerseits bildungspolitische Vorgaben wie z. B. Qualitätsmanagement (SQA), Konzept der Neuen Mittelschule usw. umzusetzen, anderseits ständige Schulentwicklung zu betreiben. Zahlreiche Studien der Schuleffektivitäts- und Schulentwicklungsforschung belegen eine positive Wirkung der Professionellen Lerngemeinschaften auf die Unterrichts- und Personalentwicklung in Schulen. Sie gelten deshalb als Treiber für Schul- und Qualitätsentwicklung, weshalb deren Einführung in Schulen als sinnvoll erachtet wird. In dieser Forschungsarbeit sollen die förderlichen und hemmenden Bedingungen für die Implementierung und Entwicklung von Professionellen Lerngemeinschaften aus Sicht der Schulleitungen und Lehrpersonen ermittelt werden. Das Hauptaugenmerk liegt auf der Bedeutung der Schulleitung in diesem Prozess. In der qualitativen Untersuchung wurden Interviews mit Schulleitungen und Lehrpersonen durchgeführt. Die daraus gewonnen Ergebnisse wurden mit den theoretischen Erkenntnissen verbunden und daraus Maßnahmen und Handlungsempfehlungen für Schulleitungen für die Implementierung und Entwicklung Professioneller Lerngemeinschaften abgeleitet.