Nicht lieferbar
Andere Kunden interessierten sich auch für
![Communicatieve ruimte in het systeem van "e;opvoeders en ouders"e;.]( "Communicatieve ruimte in het systeem van "e;opvoeders en ouders"e;.")
Communicatieve ruimte in het systeem van "e;opvoeders en ouders"e;.51,99 €![De rol van het schoolmanagement bij het creëren van menselijk kapitaal]( "De rol van het schoolmanagement bij het creëren van menselijk kapitaal")
De rol van het schoolmanagement bij het creëren van menselijk kapitaal18,99 €![Sociale integratie van allochtone kinderen in het Griekse onderwijs]( "Sociale integratie van allochtone kinderen in het Griekse onderwijs")
Sociale integratie van allochtone kinderen in het Griekse onderwijs32,99 €![Afwijzingen van collega's op de kleuterschool]( "Afwijzingen van collega's op de kleuterschool")
Afwijzingen van collega's op de kleuterschool38,99 €![Eigenschappen van de vrijwillige actie van vaak zieke kleuters]( "Eigenschappen van de vrijwillige actie van vaak zieke kleuters")
Eigenschappen van de vrijwillige actie van vaak zieke kleuters36,99 €
![Communicatieve ruimte in het systeem van "e;opvoeders en ouders"e;.](https://bilder.buecher.de/produkte/63/63474/63474590m.jpg "Communicatieve ruimte in het systeem van "e;opvoeders en ouders"e;.")
Het doel van deze studie, uitgevoerd in een openbare onderwijsinstelling, was om de impliciete theorieën van leerkrachten over gokken te beschrijven als een onderwijsstrategie in het curriculum van het vroegtijdig onderwijs.In het eerste deel wordt de theoretische onderbouwing van impliciete theorieën en het spel als onderwijsstrategie gepresenteerd; in het tweede deel wordt aan de hand van de casestudymethode en met toepassing van een semi-gestructureerd interview het onderwijsdiscours van de representaties over impliciete speltheorieën als onderwijsstrategie voor docenten in het vroegtijdig onderwijs gepresenteerd.