Andere Kunden interessierten sich auch für
![Kindliches Spiel am Beispiel durch Fröbel. Vergeudete Zeit oder eine zentrale Komponente kindlicher Entwicklung?]( "Kindliches Spiel am Beispiel durch Fröbel. Vergeudete Zeit oder eine zentrale Komponente kindlicher Entwicklung?")
Kindliches Spiel am Beispiel durch Fröbel. Vergeudete Zeit oder eine zentrale Komponente kindlicher Entwicklung?9,99 €![Kleinkinderziehung und Pädagogik des Spiels im Vergleich]( "Kleinkinderziehung und Pädagogik des Spiels im Vergleich")
Kleinkinderziehung und Pädagogik des Spiels im Vergleich17,95 €![Spiel als Medium des Unterrichts]( "Spiel als Medium des Unterrichts")
Spiel als Medium des Unterrichts39,90 €![Spiel als pädagogische Praxis in der frühkindlichen Erziehung]( "Spiel als pädagogische Praxis in der frühkindlichen Erziehung")
Spiel als pädagogische Praxis in der frühkindlichen Erziehung39,90 €![Spiel und Verspieltheit in der Sozialisation von Kindern]( "Spiel und Verspieltheit in der Sozialisation von Kindern")
Spiel und Verspieltheit in der Sozialisation von Kindern35,90 €![Die Wahrnehmung von Geschichten in der vorschulischen Praxis durch die Lehrkräfte]( "Die Wahrnehmung von Geschichten in der vorschulischen Praxis durch die Lehrkräfte")
Die Wahrnehmung von Geschichten in der vorschulischen Praxis durch die Lehrkräfte39,90 €![Wahrnehmungen der Lehrer zu den Standards]( "Wahrnehmungen der Lehrer zu den Standards")
Wahrnehmungen der Lehrer zu den Standards59,00 €
Die vorliegende Studie, die in einer öffentlichen Bildungseinrichtung durchgeführt wurde, zielte darauf ab, die impliziten Theorien von Lehrern über das Spiel als Unterrichtsstrategie in den curricularen Bereichen der Früherziehung zu beschreiben.Im ersten Teil werden die theoretischen Grundlagen der impliziten Theorien und das Spiel als Unterrichtsstrategie vorgestellt; im zweiten Teil wird anhand der Fallstudienmethode und unter Anwendung eines halbstrukturierten Interviews der Unterrichtsdiskurs der Darstellungen über implizite Spieltheorien als Unterrichtsstrategie für Frühpädagogen vorgestellt.