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Mucho se ha hablado del papel de la discriminación positiva en las admisiones de las universidades estadounidenses. El argumento predominante -que las universidades deberían encarnar lo mejor de la sociedad y simplemente "hacer lo correcto"- no ha resistido sistemáticamente el escrutinio del sistema judicial estadounidense. Aunque se ha investigado mucho sobre los beneficios emocionales de los entornos más diversos y el impacto de esos entornos en los estudiantes de color, se ha investigado poco cómo influye la diversidad de una universidad en los futuros ingresos de los graduados. Este libro…mehr

Produktbeschreibung
Mucho se ha hablado del papel de la discriminación positiva en las admisiones de las universidades estadounidenses. El argumento predominante -que las universidades deberían encarnar lo mejor de la sociedad y simplemente "hacer lo correcto"- no ha resistido sistemáticamente el escrutinio del sistema judicial estadounidense. Aunque se ha investigado mucho sobre los beneficios emocionales de los entornos más diversos y el impacto de esos entornos en los estudiantes de color, se ha investigado poco cómo influye la diversidad de una universidad en los futuros ingresos de los graduados. Este libro explora ese impacto y, en particular, los beneficios para los graduados en función de sus diferencias étnicas, descubriendo que los mayores beneficiarios de la diversidad institucional son, en realidad, los hombres blancos.
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Autorenporträt
Doug Lynch est professeur à l'USC. Il est connu à la fois comme un leader de l'apprentissage en entreprise et de l'innovation technologique dans le domaine de l'éducation. Avant de rejoindre l'USC, il a travaillé à la Penn, à la NYU et à l'ASU. Il est titulaire d'un PHD et d'un MPHIL en économie de l'université de Columbia et d'un MBA de l'université de New York.