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Le premier chapitre, l'introduction au travail, s'attarde sur le contexte de l'étude, l'énoncé du problème, les questions de recherche, les hypothèses de recherche, l'objectif de l'étude, la signification de l'étude, la portée de l'étude, les limites de l'étude et les définitions opérationnelles. Le chapitre deux a passé en revue la littérature connexe et le cadre théorique utilisé. Ce chapitre traite de l'examen de la littérature connexe, et est largement divisé en sous-titres suivants qui comprennent : le concept des principaux axes politiques dans l'enseignement supérieur, le rôle de…mehr

Produktbeschreibung
Le premier chapitre, l'introduction au travail, s'attarde sur le contexte de l'étude, l'énoncé du problème, les questions de recherche, les hypothèses de recherche, l'objectif de l'étude, la signification de l'étude, la portée de l'étude, les limites de l'étude et les définitions opérationnelles. Le chapitre deux a passé en revue la littérature connexe et le cadre théorique utilisé. Ce chapitre traite de l'examen de la littérature connexe, et est largement divisé en sous-titres suivants qui comprennent : le concept des principaux axes politiques dans l'enseignement supérieur, le rôle de l'éducation dans le développement économique / national, les questions de politique dans l'enseignement supérieur, les initiatives de réforme de la politique de l'enseignement supérieur au Nigeria, la mise en oeuvre de la politique, les cadres théoriques utilisés qui comprennent la théorie de la transformation de l'éducation d'une part et la théorie du développement du capital humain d'autre part. Le chapitre trois s'est attardé sur la méthode de recherche utilisée tandis que le chapitre quatre a couvert la présentation et l'analyse des données, comme les variables démographiques et l'analyse préliminaire des données, y compris l'analyse des données et la discussion des résultats. Le chapitre cinq a porté sur le résumé des résultats, les conclusions et recommandations et la bibliographie.
Autorenporträt
Christopher A. Isokpenhi stammt aus Ohordua, Esan, Edo State, Nigeria. Er hat einen ersten Abschluss in öffentlicher Verwaltung und einen Master-Abschluss in Policy and Dev. Studien von der AAU Ekpoma, Edo State. Er ist Schauspieler, Autor, Ausbilder und Aktivist. Als Schauspieler hat er in Filmen mitgewirkt und wurde im April 2019 zum DGS, Actors Guild of Nigeria-Edo gewählt.