En el capítulo uno, la introducción del trabajo, se exponen los antecedentes del estudio, el planteamiento del problema, las preguntas de investigación, las hipótesis de investigación, el objetivo del estudio, la importancia del estudio, el alcance del estudio, la limitación del estudio y las definiciones operativas. En el capítulo dos se revisan las literaturas relacionadas y el marco teórico utilizado. Este capítulo trata de la revisión de la literatura relacionada, y se divide ampliamente en los siguientes subtítulos que incluyen: Concepto de los principales impulsos políticos en la educación terciaria, el papel de la educación en el desarrollo económico/nacional, Cuestiones de política en la educación terciaria, Iniciativas de reforma en la política de educación superior en Nigeria, La aplicación de la política, Los marcos teóricos utilizados que incluyen la teoría de la transformación educativa, por un lado, y la teoría del desarrollo del capital humano, por el otro. El capítulo tres se ocupó del método de investigación utilizado, mientras que el capítulo cuatro abarcó la presentación y el análisis de los datos, ya que se llevaron a cabo las variables demográficas y el análisis preliminar de los datos, incluido el análisis de los datos y la discusión de los resultados. El capítulo cinco se ocupó del resumen de los resultados, las conclusiones y recomendaciones y la bibliografía.
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