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Questo lavoro di ricerca ha come obiettivo principale lo studio dei giochi e delle attività ludiche per l'apprendimento degli sport nelle classi di educazione fisica. Questo studio si propone di affrontare i più svariati interventi e stimoli effettuati dagli insegnanti di educazione fisica nell'ambiente scolastico e che portano a un maggiore apprendimento e sviluppo degli studenti, in un momento in cui sono all'inizio della loro vita scolastica, dove conquistano i primi progressi educativi, sociali, cognitivi e motori. Pertanto, si considerano obiettivi specifici: a) identificare i contenuti dell'Educazione Fisica sviluppati in classe; b) identificare le principali attività legate al gioco e al divertimento adatte all'insegnamento dello sport ed evidenziare l'importanza di queste attività per lo sviluppo dello sport nelle scuole elementari. La metodologia utilizzata per la sua realizzazione è stata data dalla ricerca bibliografica, anche attraverso il campo della ricerca quanti-qualitativa. Gli insegnanti di educazione fisica incontrano diverse difficoltà, poiché dipendono da diversi fattori per svolgere le loro lezioni.