Cel' ätoj knigi - prodemonstrirowat' moe widenie uchebnoj programmy po improwizacionnomu dzhazu w Sel'skohozqjstwennom i tehnicheskom gosudarstwennom uniwersitete Sewernoj Karoliny. Dalee, izuchit' muzykal'nuü ätnografiü studentow, kotorye olicetworqüt muzykal'nuü kul'turu uniwersiteta i demograficheskij sostaw soobschestwa, w kotorom nahoditsq shkola. Osnownaq ideq zaklüchaetsq w razrabotke radikal'nogo pedagogicheskogo podhoda putem sozdaniq uchebnoj programmy, kotoraq pozwolqet studentam uchastwowat' w diskurse transformacionnyh rezul'tatow obucheniq. V osnowe moej uchebnoj programmy "Improwizacionnyj dzhaz" lezhit pedagogika ustnoj tradicii, harakternaq dlq afroamerikanskoj kul'tury. Perwichnye uchastniki wklüchali studentow-chlenow moego dzhazowogo ansamblq i drugih studentow, izuchaüschih muzyku w NCATSU. Vtorichnye uchastniki wklüchali professional'nyh muzykantow, kotorye zhiwut i rabotaüt w rajone Grinsboro, biznesmenow, roditelej, wypusknikow, sotrudnikow shkoly i obschestwennyh mecenatow. Dlq sbora dannyh w techenie odnogo semestra uchebnogo goda ispol'zowalis' ätnograficheskie metody, wklüchaüschie anketirowanie, interw'ü, nablüdeniq, sbor artefaktow soobschestwa i shkoly.