Incidencia del Entorno Familiar en el Aprendizaje en Niños de EGB - González Quezada, Esther;Gordillo Mera, Sabina Marlene;Yaguana Correa, Rosa Catalina
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La presente investigación es un estudio sobre la incidencia del entorno familiar, en los problemas de aprendizaje de los niños/as del segundo grado de educación básica, de la escuela Manuel José Aguirre Sánchez de la ciudad de Loja. Para ello los objetivos específicos se orientaron a Identificar qué tipo de organización familiar, prevalece en los niños/as que presentan problemas de aprendizaje, Determinar el nivel de afectividad familiar y Evaluar la incidencia de la violencia familiar en el rendimiento académico. En el trabajo, se delimitó como población de estudio a los niños y docentes del…mehr

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Produktbeschreibung
La presente investigación es un estudio sobre la incidencia del entorno familiar, en los problemas de aprendizaje de los niños/as del segundo grado de educación básica, de la escuela Manuel José Aguirre Sánchez de la ciudad de Loja. Para ello los objetivos específicos se orientaron a Identificar qué tipo de organización familiar, prevalece en los niños/as que presentan problemas de aprendizaje, Determinar el nivel de afectividad familiar y Evaluar la incidencia de la violencia familiar en el rendimiento académico. En el trabajo, se delimitó como población de estudio a los niños y docentes del segundo grado de EGB de la Institución. Para se aplicaron métodos y técnicas para establecer conclusiones y recomendaciones y presentar una propuesta de intervención.
Autorenporträt
Esther Gonzalez, heeft een Master in Speciaal Onderwijs, Voorschools Onderwijs, Afstandsonderwijs, is lerares aan UNL. Sabina Gordillo, heeft een Master in Onderwijsmanagement en -leiderschap, is lerares in Professionalisering UNAE Zamora Chinchipe, Manuel Cartuche heeft een diploma in Onderwijsmanagement, is lerares aan UNL.