Inclinación de Aptitud Profesional y Valores - Hasan, Hina
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La educación profesional desempeña un papel importante en la mejora de las condiciones económicas de un país y del nivel de vida de su población al preparar a las personas directamente para trabajos profesionales como la abogacía, la medicina, la enseñanza, la ingeniería, etc. Un país fuerte en educación profesional se convierte también en un país económicamente sólido y desarrollado. Teniendo en cuenta la importancia de la educación profesional, los empleadores de los sectores público, privado y de voluntariado buscan muchas habilidades en los recién graduados a la hora de contratarlos. De…mehr

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Produktbeschreibung
La educación profesional desempeña un papel importante en la mejora de las condiciones económicas de un país y del nivel de vida de su población al preparar a las personas directamente para trabajos profesionales como la abogacía, la medicina, la enseñanza, la ingeniería, etc. Un país fuerte en educación profesional se convierte también en un país económicamente sólido y desarrollado. Teniendo en cuenta la importancia de la educación profesional, los empleadores de los sectores público, privado y de voluntariado buscan muchas habilidades en los recién graduados a la hora de contratarlos. De entre las muchas habilidades y capacidades, los valores y la aptitud profesional de los estudiantes atraen directamente la atención de los empleadores. Por lo tanto, en el presente estudio el investigador ha tratado de estudiar estos dos factores, es decir, los valores y la aptitud profesional de los estudiantes y su contribución en la predicción de su rendimiento académico. En este sentido, el presente estudio titulado "Un estudio de los valores y la aptitud profesional de los estudiantes en cursos profesionales en relación con su rendimiento académico" fue realizado por el investigador en los estudiantes de tres cursos profesionales a saber, B.Ed., MBA y MCA de la Universidad Musulmana de Aligarh, India.
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Autorenporträt
Dr. Hina Hasan ist Assistenzprofessorin am College of Teacher Education, Bidar (Karnataka), einer Einrichtung der MANUU, einer zentralen Universität in Indien. Sie studierte an der Aligarh Muslim University, Aligarh, und erwarb M.Sc., M.Ed., JRF und Ph.D. in Pädagogik.