Inclusión de personas con discapacidad en el proceso de desarrollo - Batassan Ditorgma, Mamana
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La vida en las zonas rurales plantea especiales dificultades a las personas con discapacidad para acceder a la educación, la formación y las oportunidades de empleo, a pesar de los enormes esfuerzos realizados por los Estados y las organizaciones no gubernamentales. Se enfrentan a numerosos obstáculos que les impiden participar plenamente en la sociedad, ya que a menudo están expuestos a la exclusión social. La discapacidad puede agravar la situación socioeconómica y la pobreza de diversas maneras, como su impacto en la educación, el empleo, los ingresos y el flujo de gastos relacionados con…mehr

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Produktbeschreibung
La vida en las zonas rurales plantea especiales dificultades a las personas con discapacidad para acceder a la educación, la formación y las oportunidades de empleo, a pesar de los enormes esfuerzos realizados por los Estados y las organizaciones no gubernamentales. Se enfrentan a numerosos obstáculos que les impiden participar plenamente en la sociedad, ya que a menudo están expuestos a la exclusión social. La discapacidad puede agravar la situación socioeconómica y la pobreza de diversas maneras, como su impacto en la educación, el empleo, los ingresos y el flujo de gastos relacionados con la discapacidad. La Investigación en Acción sobre la Discapacidad trata de prestar apoyo a los derechos de las personas con discapacidad y al crecimiento integrador para un desarrollo humano sostenible. Su objetivo es observar una estrategia de inclusión de la discapacidad. Esta investigación pretende sensibilizar sobre la inclusión de la discapacidad a los actores del desarrollo desde la base. Conducirá a la inclusión de la discapacidad en la aplicación de las políticas de desarrollo nacionales y locales.
Autorenporträt
MAMANA Batassan Ditorgma wurde am 8. Dezember 1987 in Baga geboren, einer Gemeinde, die etwa 5 km von der Stadt Niamtougou im Norden Togos entfernt liegt. Nach dem Besuch der Sekundarschule setzte er 2006 sein Studium an der Universität Kara fort, bevor er 2011 die Aufnahmeprüfung an der Ecole Nationale de Formation Sociale bestand.