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La inclusión digital sigue siendo un desafío para las escuelas y los profesores. El curso del proceso de inclusión digital en la educación rural en el municipio de Rio Maria-Pará es el norte de nuestra investigación. Abordamos los principales obstáculos y dificultades en la implantación de Laboratorios de Informática en las zonas rurales. A través del apoyo teórico de escritores como Hage, Souza, Santos, Valente y Moran. Los escritores hablan sobre Educación en el campo, Formación de Profesores, Legislación para la educación, políticas públicas para la educación en el campo y proyectos que atiendan a la realidad de estos alumnos. Esta reflexión es crucial para que podamos analizar y comprender efectivamente el problema en cuestión.
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