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Los sistemas son estructuras que funcionan con la articulación de diferentes órganos que sincronizados armónicamente en su accionar cumplen las funciones para las cuales fueron destinados; eso en términos generales; los sistemas educativos no son la excepción, estos deben tener en cuenta todos los elementos necesarios que intervienen en sus dinámicas para poder hacer un análisis, una evaluación constante de si los objetivos que debe cumplir la educación en los diferentes contextos sociales, están acorde con las necesidades que estos requieren y se cumplen de manera exitosa. Para el caso de…mehr

Produktbeschreibung
Los sistemas son estructuras que funcionan con la articulación de diferentes órganos que sincronizados armónicamente en su accionar cumplen las funciones para las cuales fueron destinados; eso en términos generales; los sistemas educativos no son la excepción, estos deben tener en cuenta todos los elementos necesarios que intervienen en sus dinámicas para poder hacer un análisis, una evaluación constante de si los objetivos que debe cumplir la educación en los diferentes contextos sociales, están acorde con las necesidades que estos requieren y se cumplen de manera exitosa. Para el caso de este trabajo se hará referencia a las dinámicas de inclusión en los procesos educativos de una pequeña población muestra en el municipio de Padilla - Cauca, Colombia y como estas impactan a la población vulnerable, un poco más centrados en el ámbito educativo.
Autorenporträt
Docente por vocación, amante de la pedagogía; inicia su proceso de formación educativa con la Normal superior de Roldanillo, licenciada en educación Rural, Especialista en Ética y pedagogía, Especialista en Gestión y Organización de Centros educativos, Magister en Formación del Profesorado y proyectista educativa