Inclusión Educativa - Drovetta, Mabel Susana
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Con una mirada Empírica y Sistémica, se desea investigar, comprender y dar los factores que pueden favorecer que un niño con sordera pueda llegar a tener una Salud Mental tal que le facilite su Inclusión en la Sociedad A través de estas páginas se intenta adentrar en el Sujeto y dejar de lado al Objeto-Oído de los niños con sordera, de manera tal que sea más fácil comprender qué se les puede ofrecer y cómo para que pueda desarrollar su Salud Mental que lo ayudará a lograr un Ser Humano con la Dignidad a la que tiene el Derecho y el Deber

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Produktbeschreibung
Con una mirada Empírica y Sistémica, se desea investigar, comprender y dar los factores que pueden favorecer que un niño con sordera pueda llegar a tener una Salud Mental tal que le facilite su Inclusión en la Sociedad A través de estas páginas se intenta adentrar en el Sujeto y dejar de lado al Objeto-Oído de los niños con sordera, de manera tal que sea más fácil comprender qué se les puede ofrecer y cómo para que pueda desarrollar su Salud Mental que lo ayudará a lograr un Ser Humano con la Dignidad a la que tiene el Derecho y el Deber
Autorenporträt
Desarrolló su profesión en el ámbito de la Investigación y Docencia Universitaria desde 1976 al 2007 en la Univ. N. de San Juan y de Buenos Aires. Posee Post-Grados en Psicología y Sociología. A partir del 2002 inició el desarrollo de Investigaciones sobre las emociones y los efectos psico-sociológicos en los niños con sordera y sus familiares.