Inclusion et surdité: aspects pédagogiques et juridiques - Freitas, Marissandra
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Dans le passé, les personnes handicapées étaient en marge de la société, exclues ou isolées dans des institutions spécialisées. Dans le cas des personnes sourdes, il a fallu de nombreuses années avant qu'elles n'obtiennent le droit de communiquer par signes et de faire reconnaître leur propre langue. L'inclusion est un phénomène qui a émergé à la suite de nombreuses luttes menées au nom des personnes handicapées et qui a donné naissance à un nouveau paradigme pour les actions de la société et des pouvoirs publics. Plusieurs lois brésiliennes soutiennent aujourd'hui les personnes handicapées et…mehr

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Produktbeschreibung
Dans le passé, les personnes handicapées étaient en marge de la société, exclues ou isolées dans des institutions spécialisées. Dans le cas des personnes sourdes, il a fallu de nombreuses années avant qu'elles n'obtiennent le droit de communiquer par signes et de faire reconnaître leur propre langue. L'inclusion est un phénomène qui a émergé à la suite de nombreuses luttes menées au nom des personnes handicapées et qui a donné naissance à un nouveau paradigme pour les actions de la société et des pouvoirs publics. Plusieurs lois brésiliennes soutiennent aujourd'hui les personnes handicapées et sont le résultat de discussions qui incluent le domaine de l'éducation.
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Autorenporträt
Marissandra Freitas hat einen Abschluss in Pädagogik von der Bundesuniversität von Minas Gerais und einen Master in Religionswissenschaften von der PUC Minas. Sie ist Lehrerin und Schulaufsichtsbeamtin im öffentlichen Schulsystem von Minas Gerais, Brasilien.