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Questo libro è il risultato di uno studio/indagine sulla pratica pedagogica di un'insegnante specializzata in educazione speciale con studenti con alte abilità in una scuola fluviale dell'Amazzonia. L'obiettivo generale della ricerca è stato quello di analizzare il processo di inclusione degli studenti con elevate abilità dal primo al quinto anno della scuola primaria. I ribeirinhos sono popolazioni amazzoniche tradizionali che vivono sulle rive dei fiumi e hanno un rapporto dinamico con la natura; vivono della diversificazione della produzione in cui contribuiscono all'agricoltura,…mehr

Produktbeschreibung
Questo libro è il risultato di uno studio/indagine sulla pratica pedagogica di un'insegnante specializzata in educazione speciale con studenti con alte abilità in una scuola fluviale dell'Amazzonia. L'obiettivo generale della ricerca è stato quello di analizzare il processo di inclusione degli studenti con elevate abilità dal primo al quinto anno della scuola primaria. I ribeirinhos sono popolazioni amazzoniche tradizionali che vivono sulle rive dei fiumi e hanno un rapporto dinamico con la natura; vivono della diversificazione della produzione in cui contribuiscono all'agricoltura, all'allevamento, all'estrattivismo, alla pesca e alla cultura dell'autoconsumo e dell'autosopravvivenza.
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Autorenporträt
Doctoranda en Ciencias de la Educación por la Universidad de BRASILIA - UNB/DF- 2018; Maestría en Educación Escolar por la Facultad de Ciencias y Letras de la Unesp-SP/2018 - Universidad Estadual Paulista/Campus Araraquara. Pedagoga especialista en Gestión Escolar por la Universidad Federal de Amapá-UNIFAP/2011. Calificación en Supervisión Escolar por la UCPEL-RS.