Eliane Pinto de Góes

Inclusão de estudantes com deficiência

na universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE

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Produktbeschreibung

Com essa pesquisa pretende-se analisar as políticas e condições concretas de inclusão de estudantes com deficiência na Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE, com ênfase na acessibilidade. As linhas e diretrizes da educação do Estado do Paraná (2006), em material intitulado Diretrizes Curriculares da Educação Especial para a construção de currículos, definem condições de acessibilidade como: construção de culturas inclusivas (comunidade escolar e sociedade civil); elaboração de políticas inclusivas (envolve a organização de apoios, formação continuada dos professores e demais profissionais da educação, de modo que a escola desenvolva capacidade de responder às necessidades dos alunos, sem nenhum mecanismo de exclusão); e a dimensão das práticas inclusivas (professores e equipe técnico-pedagógica), que envolve a organização do processo de aprendizagem por meio de flexibilização e adaptações de currículos, conteúdo, métodos de avaliação, necessidades linguísticas diferenciadas bem como o contexto social (SEED, 2006, p.49).

Produktdetails

• Verlag: Novas Edicioes Academicas
• Seitenzahl: 164
• Erscheinungstermin: 15. Januar 2019
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 10mm
• Gewicht: 262g
• ISBN-13: 9786139740413
• ISBN-10: 613974041X
• Artikelnr.: 56994713

Autorenporträt

Possui graduação em Enfermagem e Obstetrícia pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE. Doutorado em Políticas Públicas e Formação Humana pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ. Mestrado em Enfermagem pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, com concentração em Saúde e Trabalho.