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A inclusão digital, ainda consiste um desafio para a escola e professores. O percurso do processo de Inclusão digital na Educação Rural do Município de Rio Maria-Pará é o norte da nossa pesquisa. Abordamos os principais entraves e dificuldades na implantação de laboratórios de Informática em áreas rurais. Através do suporte teórico de escritores como Hage, Souza, Santos, Valente e Moran. Os escritores falam de Educação no campo, Formação do Professor, Legislação para educação, políticas públicas para educação no campo e projetos que atendem à realidade desses alunos. Esta reflexão é crucial para analisarmos e compreendermos efetivamente a problemática em questão.