Inclusão escolar de uma criança com Síndrome de Down - Liechocki Nogueira da Silva, Brígida Karina
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O tema inclusão suscita muita polêmica no sistema educacional brasileiro devido à complexidade de fatores a serem revistos para sua implantação. Porém as escolas estão recebendo crianças com deficiências e o processo de inclusão destas gera dúvidas e conflitos na estrutura e organização escolar. A pesquisa realizada busca compreender como ocorre o processo de inclusão de uma criança com Síndrome de Down em uma escola de ensino regular da rede privada do município de Curitiba-PR. Os resultados apontaram que a inclusão desta criança é idealizada pela escola, mas sua realização, dentro das…mehr

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Produktbeschreibung
O tema inclusão suscita muita polêmica no sistema educacional brasileiro devido à complexidade de fatores a serem revistos para sua implantação. Porém as escolas estão recebendo crianças com deficiências e o processo de inclusão destas gera dúvidas e conflitos na estrutura e organização escolar. A pesquisa realizada busca compreender como ocorre o processo de inclusão de uma criança com Síndrome de Down em uma escola de ensino regular da rede privada do município de Curitiba-PR. Os resultados apontaram que a inclusão desta criança é idealizada pela escola, mas sua realização, dentro das perspectivas inclusivas, depende de uma ressignificação do sistema escolar e principalmente da concepção de inclusão escolar concebida pelos profissionais da educação. A intenção desta pesquisa não é somente apresentar uma crítica ao modelo de inclusão estudado, mas oferecer subsídios que contribuam para sua efetivação.
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Autorenporträt
Brígida Karina Liechocki Nogueira da Silva nasceu em Curitiba no Paraná. Professora nos anos iniciais do Ensino Fundamental e membro da equipe pedagógica da ASSINTEC. Graduada em Pedagogia pela PUCPR, com especialização em Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação e Metodologia do Ensino Religioso, é pesquisadora na área da Educação.