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Este livro traz discussões sobre a inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física na escola, apresentando as dificuldades históricas, o respaldo da legislação e as possibilidades de atuação através de adaptações curriculares, além de uma pesquisa que investigou as concepções de professores de Educação Física, da rede estadual de ensino, no que diz respeito aos significados, práticas e dificuldades, acerca da inclusão de alunos com deficiência em classes regulares. Esta obra é indicada a professores de Educação Física e outros profissionais que atuam na área de Educação Especial dentro de uma abordagem inclusiva.…mehr

Produktbeschreibung
Este livro traz discussões sobre a inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física na escola, apresentando as dificuldades históricas, o respaldo da legislação e as possibilidades de atuação através de adaptações curriculares, além de uma pesquisa que investigou as concepções de professores de Educação Física, da rede estadual de ensino, no que diz respeito aos significados, práticas e dificuldades, acerca da inclusão de alunos com deficiência em classes regulares. Esta obra é indicada a professores de Educação Física e outros profissionais que atuam na área de Educação Especial dentro de uma abordagem inclusiva.
Autorenporträt
Osni Oliveira Noberto da Silva é Licenciado em Educação Física (UEFS), Especialista em Educação Especial (UEFS) e Mestre em Educação (UFBA). É professor do campus IV da Universidade do Estado da Bahia (UNEB) e líder do Grupo de Estudos, Pesquisa e Extensão em Educação Especial e Educação Física Adaptada (GEPEFA).