Incorporare la tecnologia agli studenti della prima infanzia
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Questo libro è stato sviluppato nel tentativo di esplorare le percezioni degli insegnanti sull'uso dei computer in classe per gli studenti della prima infanzia. Cerca di riunire le informazioni sull'utilità e sugli svantaggi nell'utilizzo dei computer per i bambini in età prescolare. Lo scopo è quello di formulare raccomandazioni per migliorare l'efficienza e l'integrazione dei computer per gli studenti in età prescolare. Date le ripercussioni della pandemia del virus corona che ha colpito negativamente diversi settori dell'umanità. Le scuole sono state chiuse per un bel po' di tempo con...
Questo libro è stato sviluppato nel tentativo di esplorare le percezioni degli insegnanti sull'uso dei computer in classe per gli studenti della prima infanzia. Cerca di riunire le informazioni sull'utilità e sugli svantaggi nell'utilizzo dei computer per i bambini in età prescolare. Lo scopo è quello di formulare raccomandazioni per migliorare l'efficienza e l'integrazione dei computer per gli studenti in età prescolare. Date le ripercussioni della pandemia del virus corona che ha colpito negativamente diversi settori dell'umanità. Le scuole sono state chiuse per un bel po' di tempo con evidenti restrizioni di chiusura imposte in tutto il mondo, l'apprendimento fisico era impossibile. Quindi, le piattaforme di e-learning sono state incoraggiate per dire che i nostri bambini hanno bisogno di essere potenziati nei loro primi anni di scuola in modo da essere ben versati con l'uso delle tecnologie digitali che migliorerebbero anche le loro esperienze di apprendimento in misura maggiore.
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