Incorporation du tableau blanc numérique en tant que ressource pédagogique - Maurício, Fábio;Magalhães, Cristiane
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Ce travail vise à identifier les utilisations et les possibilités d'utilisation du tableau blanc numérique interactif pour la production de connaissances à l'Escola Municipal Professor Florentino Menezes/SE, afin d'offrir aux étudiants un enseignement cohérent avec les exigences du contexte social contemporain. Plus précisément, on a cherché à savoir quelles technologies sont utilisées pour aborder les différentes matières dans la formation des étudiants de l'institution éducative étudiée, en enquêtant sur les compétences et les capacités des enseignants dans l'utilisation des ressources du…mehr

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Produktbeschreibung
Ce travail vise à identifier les utilisations et les possibilités d'utilisation du tableau blanc numérique interactif pour la production de connaissances à l'Escola Municipal Professor Florentino Menezes/SE, afin d'offrir aux étudiants un enseignement cohérent avec les exigences du contexte social contemporain. Plus précisément, on a cherché à savoir quelles technologies sont utilisées pour aborder les différentes matières dans la formation des étudiants de l'institution éducative étudiée, en enquêtant sur les compétences et les capacités des enseignants dans l'utilisation des ressources du tableau blanc numérique interactif dans leur pratique d'enseignement, afin de connaître les perceptions des étudiants et des enseignants sur la contribution du tableau blanc numérique interactif à l'acquisition des connaissances d'une manière plus efficace et plus efficiente.
Autorenporträt
Experience in the development of activities related to social infoinclusion, acting as a pedagogue, psycho-pedagogue and IT educator, workshops and lectures on the pedagogical use of LDI and Personal Marketing, acting specifically in the socio-educational area with emphasis on the teaching/learning process, on the themes of Media and Affectivity.