Incorporer le m-learning dans les classes de l'enseignement primaire - Arriaza, Celia
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Ce programme d'intervention vise à introduire une nouvelle méthodologie avec l'incorporation de nouvelles ressources TIC dans les classes d'enseignement primaire pour soutenir le processus d'enseignement et d'apprentissage, étant donné que, actuellement, l'utilisation d'appareils mobiles, tels que les tablettes, sont des outils avec de nombreux avantages qui aident à construire de nouvelles connaissances, ainsi qu'à promouvoir un apprentissage significatif chez les élèves. En outre, la motivation et l'attention augmentent à mesure que les enfants découvrent des méthodes d'apprentissage…mehr

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Produktbeschreibung
Ce programme d'intervention vise à introduire une nouvelle méthodologie avec l'incorporation de nouvelles ressources TIC dans les classes d'enseignement primaire pour soutenir le processus d'enseignement et d'apprentissage, étant donné que, actuellement, l'utilisation d'appareils mobiles, tels que les tablettes, sont des outils avec de nombreux avantages qui aident à construire de nouvelles connaissances, ainsi qu'à promouvoir un apprentissage significatif chez les élèves. En outre, la motivation et l'attention augmentent à mesure que les enfants découvrent des méthodes d'apprentissage nouvelles, plus ludiques et plus dynamiques. D'autre part, les enseignants ont la possibilité de laisser de côté la méthode traditionnelle, ce qui leur donne l'occasion d'innover dans leur travail. Au cours du programme, nous examinerons les avantages et les inconvénients qu'elles présentent, ainsi qu'une série de sessions pour l'introduction des technologies mobiles dans la salle de classe.
Autorenporträt
Celia Arriaza, uma rapariga nascida em 1996 numa aldeia no sul de Jaén, sonhava desde criança em poder educar todos esses "pequenos cérebros do futuro". Recentemente, terminou a sua licenciatura em Educação Primária na Universidade de Granada e prepara-se agora para revolucionar e motivar as suas aulas. "A única coisa impossível é o que não se tenta".