Indagine sull'identità degli insegnanti di chimica nella mia città - F. Santos, Ranniery;S. M. Simões, Anderson
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Pensare all'identità dell'insegnante significa riflettere sul modo in cui quell'insegnante che vi piace tanto conduce una classe così bene. Ho avuto grandi insegnanti, tra cui uno che mi accompagna in questo lavoro e gli altri, in quello che sono oggi. Tutti loro hanno innescato in me questa riflessione e mi hanno fatto sorgere domande come: "cosa ha passato per arrivare qui?"; "come può essere così?"; "cosa posso fare per diventare un insegnante così? A coronamento di una tappa accademica estremamente importante, che mi ha portato a conseguire la laurea in Chimica nel 2016, questo libro…mehr

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Produktbeschreibung
Pensare all'identità dell'insegnante significa riflettere sul modo in cui quell'insegnante che vi piace tanto conduce una classe così bene. Ho avuto grandi insegnanti, tra cui uno che mi accompagna in questo lavoro e gli altri, in quello che sono oggi. Tutti loro hanno innescato in me questa riflessione e mi hanno fatto sorgere domande come: "cosa ha passato per arrivare qui?"; "come può essere così?"; "cosa posso fare per diventare un insegnante così? A coronamento di una tappa accademica estremamente importante, che mi ha portato a conseguire la laurea in Chimica nel 2016, questo libro affronta l'importanza, l'attenzione e l'interesse per gli studi e le ricerche sull'identità dei nostri insegnanti, portandomi a indagare su come si è svolta la costruzione dell'identità tra gli insegnanti di chimica delle scuole superiori pubbliche della città di Sousa, in Paraíba - Brasile.
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Autorenporträt
With a degree in Chemistry from the Federal Institute of Paraíba and a Technician in Agriculture from the same institution, Ranniery Santos returned in less than two years as a teacher at the same Federal Institute from which he graduated and is currently in the final phase of his Master's degree, combining the study of agriculture with pure and applied Chemistry.