Indicadores de disortografia e disgrafia apráxica - Romero Rodríguez, Ingrith Tatiana
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Neste texto iremos abordar um tema de especial importância no ensino, nomeadamente no desenvolvimento da competência da escrita, que em grande medida determina o desempenho futuro dos alunos nas diferentes áreas do saber. Aqui encontraremos uma abordagem diferente a processos que nos últimos anos têm sido subestimados, como a importância da tipologia da escrita, a correcta aplicação da escrita e o uso da memória, como factores que condicionam o desempenho do processo de escrita desde os primeiros anos de escolaridade e, em última análise, no sucesso ou insucesso escolar.

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Produktbeschreibung
Neste texto iremos abordar um tema de especial importância no ensino, nomeadamente no desenvolvimento da competência da escrita, que em grande medida determina o desempenho futuro dos alunos nas diferentes áreas do saber. Aqui encontraremos uma abordagem diferente a processos que nos últimos anos têm sido subestimados, como a importância da tipologia da escrita, a correcta aplicação da escrita e o uso da memória, como factores que condicionam o desempenho do processo de escrita desde os primeiros anos de escolaridade e, em última análise, no sucesso ou insucesso escolar.
Autorenporträt
Tatiana Romero est colombienne, née à Facatativá le 27 avril 1976. Elle est titulaire d'une licence en linguistique et littérature de l'Universidad Distrital Francisco José de Caldas (2003), d'un diplôme en développement humain (2008) et d'une maîtrise en neuropsychologie et éducation de l'Universidad Internacional de la Rioja.