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Viele verbinden mit dem Thema Indien klischeehafte Vorstellungen von orientalischer Prachtentfaltung. Pädagogikstudenten der Universität München haben sich - ausgehend von einem Seminarthema - genauer mit den Problemen der Entwicklungsländer im Erziehungs- und Bildungsbereich auseinandergesetzt. Bei der Bearbeitung des konkreten Beispiels Indien mussten sie erkennen, dass dieses Gebiet - wie die Pädagogik generell! - untrennbar verbunden ist mit kulturellen, politischen, wirtschaftlichen, geographischen, gesellschaftlichen und religiösen Gegenbenheiten und Ideologien. Hiermit liegt das Ergebnis von zwei Jahren engagierter Arbeit vor.