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Este trabalho reúne a explanação e análise de um vasto percurso profissional na área da psicologia clínica e da intervenção no contexto escolar, desenvolvido com crianças e adolescentes, em escolas e instituições publicas da região norte de Portugal. Oferece ao leitor conhecimentos sobre o contexto, práticas e desafios que se colocam na intervenção psicológica com crianças e adolescentes, sobretudo, crianças portadoras de necessidades educativas especiais. O leitor encontrará um conjunto de roteiros, orientações e reflexões apresentados de forma clara e rigorosa que pretendem ser um contributo útil de transmissão e difusão de conhecimentos. Neste sentido, pretende-se que este se constitua como um manual de apoio para contextos clínicos e pedagógicos.
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